Le point sur les textes officiels

Recommandations générales toutes séries
"Le candidat présent à l'examinateur la liste des textes, oeuvres, étudiés en classe Terminale. Cette liste est signée par le ou les professeurs et visée par le chef d'établissement. Un exemplaire de celle-ci est annexé au livret scolaire du candidat. L'examinateur interroge les candidats sur un texte de cette liste, même si celle-ci est insuffisante ou non conforme aux instructions réglementaires de façon à ce qu'ils ne soient pas pénalisés. Il mentionne le fait au procès-verbal. Les candidats ne présentant aucune liste sont en situation irrégulière. L'examinateur le mentionne au procès-verbal et propose à ces candidats plusieurs textes entre lesquels il leur demande de choisir. Lorsque les textes ou documents ne sont pas pris dans un manuel scolaire, les candidats doivent en présenter deux exemplaires.
Pour chacune des épreuves décrites ci-dessous, il est indiqué un nombre de textes et le nombre de pages correspondant :
"page" doit ici être compris au sens d'une trentaine de lignes et "ligne" au sens de soixante-dix signes (caractères, signes de ponctuation) et intersignes.
Conduite dans un esprit d'évaluation positive, l'épreuve se déroule dans un climat de bienveillance. Dans son appréciation, l'examinateur prend en compte la série et l'horaire d'enseignement. Il module ses exigences selon qu'il s'agit d'une langue vivante 1, d'une langue vivante 2 ou d'une langue vivante 3. Cette recommandation s'applique tout particulièrement aux candidats des séries technologiques. L'examinateur veille à ce qu'il y ait cohérence entre son mode d'évaluation et l'enseignement suivi par le candidat. Lorsque le candidat est interrogé sur un texte, il peut lui être demandé de lire un passage du document qui lui est soumis. Si l'examinateur le juge nécessaire, une traduction de quelques lignes du texte peut également être demandée.
Lorsque le candidat est interrogé sur une oeuvre (roman complet, larges extraits de roman, nouvelle, pièce de théâtre, etc.), il s'agit pour lui de présenter d'abord le contenu : action, personnages, lieu, époque, thèmes principaux, etc., puis de porter un jugement personnel sur cette oeuvre. En aucun cas le candidat ne doit réciter une présentation, un résumé ou une analyse appris par coeur. L'examinateur veille à obtenir des justifications, des précisions ou des développements sur un personnage, sur une situation, sur l'évolution de l'intrigue ou sur les thèmes principaux, mais il s'interdit de demander le commentaire d'un extrait ou de poser des questions sur la vie de l'auteur ou sur l'histoire littéraire.
Qu'il s'agisse d'un document étudié en classe ou d'un document inconnu, les critères d'évaluation sont :
- L'aisance à s'exprimer, l'aptitude à la prise de parole en continu et à la prise de risques;
- L'intelligibilité du contenu exprimé;
- La richesse, la souplesse et la précision des moyens linguistiques mis en oeuvre;
- La correction morphosyntaxique et phonétique;
- L'aptitude à l'autocorrection;
- L'aptitude à analyser et à argumenter;
- La pertinence des réactions aux incitations ou aux questions de l'examinateur.
On ne retiendra pas comme critère d'évaluation ce qui relève de l'érudition.
On valorisera en revanche les manifestations pertinentes de la culture générale du candidat.

SERIE L et ES : enseignement de spécialité de langue vivante 3
(Epreuve orale, durée 20 minutes, temps de préparation 20 minutes, coefficient 4 en série L et coefficient 2 en série ES.)
Cette épreuve porte sur un texte (ou un document iconographique) étudié en classe. Le candidat devra présenter une liste d'une dizaine de textes étudiés en classe Terminale et représentant une quinzaine de pages ; à ces textes pourront s'ajouter, selon la langue, des documents iconographiques également étudiés en classe.
Après avoir présenté le texte ou le document, le candidat devra faire la preuve de son aptitude à réagir spontanément au cours d'un entretien avec l'examinateur.

Série STT (ACA, ACC, CG)
(Epreuve orale de langue vivante 2, durée 20 minutes, temps de préparation 20 minutes, coefficient 2.)
Cette épreuve porte sur un texte (ou un document iconographique) étudié en classe. Le candidat devra présenter une liste d'une dizaine de textes étudiés en classe Terminale et représentant une quinzaine de pages ; à ces textes pourront s'ajouter, selon la langue, des documents iconographiques également étudiés en classe.
Après avoir présenté le texte ou le document, le candidat devra faire la preuve de son aptitude à réagir spontanément au cours d'un entretien avec l'examinateur."

Textes extraits de :
Note de service n° 94-209 du 19 juillet 1994, B.O. Spécial n°10 du 28 juillet 1994 ; Rectificatif du 16 novembre 1994, B.O. n° 43 du 24 novembre 1994 ; Note de service n° 95-047 du 3 mars 1995, B.O. n° 11 du 16 mars 1995.

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